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小學生學雷鋒主題班會教案

作者:原茵來源:www.9cb6.com瀏覽:143

正文內容簡介:學雷鋒主題班會教案 一、活動目的 通過本次主題班會,讓學生能認識雷鋒,激活雷鋒精神,使學生知道雷鋒的一生是全心..

學雷鋒主題班會教案

一、活動目的

通過本次主題班會,讓學生能認識雷鋒,激活雷鋒精神,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習學習雷鋒的格言。號召同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學生:閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》。

3、觀察生活中的小雷鋒。

三、活動程序

1、主持向同學講有關學雷鋒的事跡

雷鋒(1940—1962)原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士,1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒,做毛主席的好戰士”。他把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神,集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模,共產主義戰士。

2、學習雷鋒的事跡,發現身邊的“小雷鋒”

A:雷鋒的一生雖短暫,可是他的事跡卻很多。下面請同學們把自己知道的給大家分享。

(找幾個學生講述雷鋒的典型事跡。)

B:雷鋒已經離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒,你發現了嗎?找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。

(讓學生叔叔自己身邊的雷鋒,簡單介紹他們的事跡。)

A:我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?

那你以后有什么打算?

(找幾名學生說說自己的打算,以后怎樣做。)

3、學習雷鋒的格言

A:雷鋒雖然離開了我們,可是雷鋒的精神永遠激勵著我們,下面請大家一起來學習雷鋒的格言。

(1)、力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。

(2)、不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。

(3)、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。

(4)、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

B:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。只有每一個同學把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。

合:讓我們高唱《學習雷鋒好榜樣》,做一個新時代的小雷鋒。

四、教師總結,提出希望。

通過這次活動,大家體會到:“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

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