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  • 《小苗與大樹的對話》教學設計2017-07-06

    《小苗與大樹的對話》教學設計

    學習目標:

    1.認識3個生字,能借助字典,聯系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。

  • 人教版四年級上冊語文《觀潮》教學反思2017-03-07

    再解讀《觀潮》有感

    今天上午第二節課,我們組的老師在辦公室共備《觀潮》一課。我們先自己讀課文,然后說自己的見解。大家..

  • 《皮埃爾或夜的秘密》教師閱讀筆記2017-01-26

    《皮埃爾或夜的秘密》跟讀記錄

    武陟縣嘉應觀鄉二鋪營中心小學李之梅

    好久沒有跟讀“河南教師讀書會”群的領讀書籍了..

  • 12《失物招領》教學反思2016-04-01

    一年級語文下冊失物招領教學反思

    《失物招領》一文主要講了一年級一班的唐老師帶領學生到植物園參觀,在吃飯時亂扔垃圾,老..

  • 《文言文兩則》課后反思與課堂實錄2016-03-21

    《文言文兩則》課堂印記

    《文言文兩則》中的《學弈》和《兩小兒辯日》是兩篇非常有意思的小短文,因為孩子們已經背誦過一些..

  • 《有多少名觀眾》教學反思2015-11-02

    《有多少名觀眾》教后感

    《有多少名觀眾》這節課是關于估算的內容,學生對于估算不知道那些地方可以用到。所以對于學習估算..

  • 聽《掌聲》一課有感2014-12-15

    《掌聲》聽后反思|《掌聲》聽后感

    12月8號下午,由武陟縣教研室和進修學校組織的第二次研訓工作,我們一起研訓的內容是三年..

  • 四年級下語文期中考試教學反思2014-04-30

    四年級語文期中考試分析

    考試是檢驗我們工作的一種方式,也為我們查漏補缺提供一個依據,期中考試已經告一個段落,現將本次考..

  • 尋覓春天的足跡教案2014-04-23

    尋覓春天的足跡

    曾布置學生寫一篇關于春天的作文,命題為《又見枝頭吐新綠》。以為會是滿眼春光、綠意流淌,不曾想遭..

  • 《猴子種樹》教學實錄2014-03-23

    猴子種樹是小學二年級課文本中的一篇寓言故事.故事簡短又有深刻的寓意,讀起來朗朗上口.

    分角色朗讀:(媽媽-旁白 兒子-烏鴉..

  • 《小小的船》教學設計2013-12-24

    《小小的船》教學設計

    學習目標:

    1、認識9個二類生字,會寫6個生字。認識2個偏旁:草字頭和門字框兒。

    2、正確、流..

  • 爬天都峰教學學情分析2013-09-30

    《爬天都峰》一課教學,有兩點我覺得很成功。

    一、針對課題提問,培養學生問題意識。“學起于思,思源于疑”實踐證明,引導學生質..

  • 《我不能失信》教學設計2013-09-30

    一、學習目標

    1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    2、能概括課文的主要內容。

    3、能結合課文,聯系生活實際,和同學..

  • 秋天的雨《秋天的雨》教學設計2013-09-30

    《秋天的雨》是一篇語言優美,情深意濃的散文,名為寫秋雨,實際在寫秋天。作者以秋雨為線索,描繪了一個豐收美麗快樂的秋天。文章的語言..

  • 《灰雀》教學反思2013-09-30

    《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時,遇到了將灰雀捉走的..

  • 《奇怪的大石頭》教學設計2013-09-30

    《奇怪的大石頭》教學設計

    【學習目標】

    1、會認6個生字,會寫14個生字。

    2、正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉..

  • 《小攝影師》教學設計2013-09-30

    《小攝影師》教學設計

    教學目標:

    1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。認識三種對話的形式。

    ..

  • 《一幅名揚中外的畫》教案2013-09-23

    《一幅名揚中外的畫》

    教學目標

    1、正確、流利地朗讀課文。

    2、對照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內容,了解古..

  • 羚羊木雕教學反思2013-07-18

    對《羚羊木雕》的理解

    對《羚羊木雕》一文的理解,可以是多種方式的。

    比較自然的是角色認同式,讀者可以設想自己是文中的..

  • 《孩子,把你的手給我》博客讀后感2013-07-12

    換一種方式愛孩子

    ——讀《孩子,把你的手給我》有感

    在同事的推薦下,網購了《孩子,把你的手給我》一書。書中從日常生活..

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